【第2回】素材の体験:スケッチ
こんにちは!TAの永田です。
今回の授業は前回の授業に引き続き、実際に手を動かして色々描く練習です。
描けば描くほど上手くなっていくので、楽しみながら学びましょう!!
………………………………………………………………………………………………………
本日の内容
①WS1「線遠近法 一点透視図を描く」
②WS2 「線遠近法 二点透視図を描く」
③WS3 「線遠近法 三点透視図を描く」
④WS4 「斜投遠近法を描く」
⑤WS5 「円柱を描く」
⑥WS6 「モノのスケッチ」(ペンケース)
⑦WS7 「キャラクタースケッチ」(ペンケースを元にキャラクター化)
⑧WS8 「iPadを描く」(画面なら有り)
[③三点透視図を描く]
各ワークショップでは先生の見本を見ながら、
それぞれがスケッチブックに描いて行きました。
![]() |
| 三点透視図を描いた例 |
[⑤円柱を描く]
様々な図形を描きながら、光の向きや位置を学びます。
![]() |
| 先生の見本 |
![]() |
| 学生の例1 |
![]() |
| 学生の例2 |
[⑥モノのスケッチ]
モノのスケッチでは、自分のペンケースをスケッチしました。形や素材などが様々なので、他の人のスケッチを見てみると面白いと思います。
パーツごとに丁寧に描いたり、影の付け方を工夫してみたり、対象を変えて練習してみてください!
先生からのスケッチのポイント!!
[スケッチをする時は、、、]
・1つのテーマに対して新しいページに大きく描くようにしましょう!
・濃いめの鉛筆、またはサインペンで描いておくと、
あとからポートフォリオ等にまとめやすくなります。
来週の授業について
[持ち物]
・鉛筆(2Bまたはそれ以上の柔らかいもの)
・スケッチブック(A3またはF6程度の大きさのもの)
・サインペン
・いろんな種類の紙
・ハサミ
・のり(テープ/両面テープ)
・カッター(太めの方が望ましい)
![]() |
| 学生の例 |
[⑦キャラクタースケッチ]
WS6で描いたペンケースをキャラクター化してスケッチをします。どんな風に見えるか、どんな性格なのか…など妄想して、妄想スケッチをしてみましょう!!
![]() |
| 学生の例1 |
![]() |
| 学生の例2 |
![]() |
| 学生の例3 |
先生からのスケッチのポイント!!
[スケッチをする時は、、、]
・1つのテーマに対して新しいページに大きく描くようにしましょう!
・濃いめの鉛筆、またはサインペンで描いておくと、
あとからポートフォリオ等にまとめやすくなります。
来週の授業について
[持ち物]
・鉛筆(2Bまたはそれ以上の柔らかいもの)
・スケッチブック(A3またはF6程度の大きさのもの)
・サインペン
・いろんな種類の紙
・ハサミ
・のり(テープ/両面テープ)
・カッター(太めの方が望ましい)








0 件のコメント:
コメントを投稿